5岁后孩子用这3个方法认知图形对提升几何思维有
作者: MBX 来源: 未知 发布时间:2018-08-15 08:14

  在大班阶段,孩子必须掌握几种基础几何图形特征,并且能在生活中,找到对应特征的图形。

  几何图形一直贯穿于数学各个阶段学习中,从计算平面图形周长、面积,到求一个复杂立体几何图形中某一条边的长度,都包含几何图形知识。

  对学龄前儿童来说,如果能提前培养孩子对于平面几何图形的认知,孩子在学校学习这类知识时,相比同龄人能更快理解概念。

  这样做的好处在于,孩子不仅可以通过等分,了解不同几何图形之间联系,同时也能加强孩子对图形旋转的空间感知能力。

  对孩子来说,积木是用实物感知图形等分最好的教具,是一个操作性非常强的游戏,

  因为现在市面上买的很多积木都是已经被等分好的,所以十分适合低龄宝宝接触等分概念时使用,将积木拆开拼起的过程就是最好的理解过程哦!

  折纸这个方法,是在孩子已经通过画画,大致了解图形等分的概念,通过亲自动手验证自己的猜想。

  可以让孩子按照自己的设想,折好再用剪刀剪下来,将所有的剪好的图形重叠在一起,看看是不是真的是一样大小。

  在这个过程中,训练孩子不断提出猜想,再通过折纸的方式,验证自己的猜想,让孩子亲自动手,证明自己的构想正确与否。

  十分有利于孩子深入学习等分知识,因为每当孩子画画时,都需要用大脑思考如何落笔,这就是将之前实物训练的知识慢慢转化成抽象的思维的过程。

  给孩子提前画好几个相同形状大小的几何图形,让孩子先自己尝试在几何图形上画一画、万博客户端,分一分。

  学习等分是一个渐进的过程,孩子在这个过程中,发现问题,思考问题,最后解决问题。

  理解图形等分,应该是一个渐进过程,孩子是否在学习过程中,有自己的思考的过程这一点非常重要。

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